关于做好二〇二二年度处级领导班子、
处级领导人员考核工作的通知
各二级党组织，各单位：
为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想
和党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，根据省委组织
部、省人力资源和社会保障厅《关于做好2022年事业单位工
作人员年度考核和奖励工作的通知》有关规定，结合我校实
际，现就做好2022年度处级领导班子、处级领导人员考核工
作通知如下。
一、考核时间
2023 年 1 月 4 日至 12 日。
二、考核对象和内容
（一）处级领导班子
2022 年度处级领导班子考核实行分类考核。将处级机构
分为 14 个党政机关部门和 18 个教学教辅部门两类，同类处
级机构之间横向比较，类内竞优。
处级领导班子考核指标包括以下五项，每项 20 分，满
分 100 分。
政治思想水平:
坚决拥护“两个确立”，增强“四个意识”，
坚定“四个自信”，做到“两个维护” ；
遵守党规党纪:
严守政治纪律和政治规矩，落实全面从
严治党主体责任；
领导发展能力:
党的建设，事业发展，驾驭全局，团结
协作，依法管理；
主要工作业绩:立德树人，科学研究，服务社会，内涵发展，开拓创新，疫情防控和安全；
工作作风:精神状态，工作效率，落实力度，服务态度，创新意识。
（二）处级领导人员
处级领导人员分为教学院（系、部）和党政机关、教辅
部门（图书馆和信息管理系合并考核）两个大类，均按照现
任职务进行考核。其中：
1.驻村处级领导人员由当地县委组织部考核，确定考核
等级。
2.本年因病、事假累计超过半年的领导人员，参加年度
考核，不确定等次。
3.挂职半年以上的领导人员在挂职单位考核，挂职不足
半年的在原单位考核；派出脱产学习半年以上的领导人员不
参加考核测评，由学校党委根据学习工作情况，确定考核等
级。
4.涉嫌违纪违法被立案调查尚未结案、受党纪政纪处分
或组织处理的，其年度考核等次按照有关规定执行。
考核内容包括德、能、勤、绩、廉等五个方面，其中德
指思想政治素质和个人品德 、职业道德、社会公德等方面
的表现；能指履行岗位职责的业务素质和能力以及接受培训
的情况；勤指责任心、工作态度、工作作风等方面的表现；
绩指完成工作的数量、质量、效率以及取得的效益；廉指廉
洁自律等方面的表现。
三、考核评价办法
（一）处级领导班子
处级领导班子由校领导和中层正职（含主持工作的副
处）评价，测评总得分=校领导对全校处级机构测评打分×
0.4 系数+中层正职干部（含主持工作的副处）对全校处级机
构测评得分×0.6 系数。
（二）处级领导人员
处级领导人员考核由校领导、处级领导人员、群众按照
德、能、勤、绩、廉五个方面，每个方面分为 A、B、C、D
四个等次进行评价评定。
处级领导人员个人测评得分=校领导测评（主管校领导测
评得分×0.1 系数+其他校领导人均测评得分×0.2 系数）+
处级领导人员人均互相测评得分×0.4 系数+群众测评（部门
非处级全体教职工对中层干部的人均测评得分×0.3 系数）。
二级学院（系、部）、图书馆、校园安全与后勤管理处等单
位的处级领导人员由本单位全体教职工评价评定；党政机关
（不含校园安全与后勤管理处）、教辅部门的处级领导人员
由以上单位全体教职工评价评定。
四、考核程序
（一）书面总结述职。
各处级领导班子、处级领导人员对 2022 年度工作进行认真总结，总结主要围绕相应的考核内容进行，突出工作职责履行和重点工作任务完成情况以及改革与创新举措等，总结应当如实汇报工作和思想,客观反映情况，力戒空话套话，力求文字简练。领导班子总结一般不超过 3000 字；处级领导人员结合德、能、勤、绩、廉等方面的情况分述职、述责、述学、述法、述廉进行总结，一般不超过 2000 字，并于 2023 年 1 月 9 日前将领导班子总结、个人述职报告和《年度考核表》（组织部网页下载专区下载)，A4 纸两面打印、个人签字，请勿改变表格大小及样式，个人总结应简明扼要，无需粘贴述职报告）交党委组织部干部科。同时将领导班子总结、个人述职报告发送组织部邮箱zzb@hebiace.edu.cn。领导班子总结、个人述职报告考核期间将在校园网上统一进行公示，接受全校师生员工的评议。
（二）线上民主测评（2023 年 1 月 10 日至 11 日）
2022 年处级领导班子、处级领导人员年度考核继续采取线上民主测评。请所有参评人员凭随机帐号、密码于 2023年 1 月 10 日早 8:00 至 1 月 11 日晚 18:00（周二周三两天时间，11 日晚 18 时系统将关闭）登录河北建筑工程学院处级领导班子及处级领导人员考核评分系统（系统网址待定，另行通知）对处级领导班子和处级领导人员评价测评。（具体操作详见《系统使用手册》，随登录帐号、密码一并发放）
（三）汇总上报测评分值，研究考核结果。
由考核组统一汇总量化测评结果并向校党委汇报，由校党委常委会会议结合平时了解掌握的情况及二级单位 2022 年度绩效考核情况，通过综合分析研判，研究决定考核结果。
五、考核结果的确定及运用
处级领导班子综合考核评价分为优秀、良好、一般、较
差 4 个等次。处级领导人员综合考核评价分为优秀、合格、
基本合格、不合格 4 个等次。领导班子优秀等次比例一般不
超过同类总数的 30%；领导人员优秀等次比例一般不超过参
加考核领导人员总人数的 20%。领导班子为优秀等次的，其
领导人员评为优秀等次的比例可以适当上调。
考核期内出现重大工作失误、重大责任事故或较为严重
违法违纪等情况的，领导班子和负有领导责任的人员不得确
定为良好（合格）及以上等次。
六、考核结果的运用
综合考核评价结果，作为处级领导班子建设和领导人员
选拔任用、培养教育、管理监督、激励约束以及实施学校目
标绩效奖励的重要依据。
对优秀等次的领导班子和领导人员按照政策规定给予
相应的精神和物质奖励。对考核优秀特别是连续三年以上优
秀的领导人员优先提拔重用。
领导班子被确定为一般等次的，对党政主要领导人员进
行约谈提醒，并责令限期整改；确定为较差等次的，进行组
织调整。领导班子综合考核评价结果在类别内排名后 10%的，
对党政主要领导人员进行约谈提醒。
领导人员被确定为基本合格等次的，对其进行约谈提
醒，三年内不得提拔重用；连续两年确定为基本合格等次的，
进行组织调整；被确定为不合格等次的，视具体情况分别作
出免职、责令辞职、降职等组织处理。党政主要领导人员综
合考核评价结果在类别内排名后 10%的，对其进行约谈提醒。
七、考核组织及要求
考核工作由党委统一领导，党委组织部负责组织实施，
纪检监察室全程监督。考核采取公开、公平、公正的原则，
考核中涉及被评价的处级领导人员实行回避制度。
干部考核是一项严肃认真的工作，全体处级领导人员和
全体教职员工要高度重视，配合考核组做好年度考核工作。
考核组要认真负责，严密组织，实事求是，客观公正，圆满
完成年度考核工作。
2023 年 1 月 4 日
